□據潮新聞
再過幾天，不少大學將迎來新生報到。有新生獨自前往位于其他省份或其他城市的大學報到，也有父母送學。那么，其中是否關系到年輕人的獨立自主意識？前些年也有過相關討論，有人認為，上大學意味著獨立、成長，父母親戚送學，“是巨嬰表現”。其實從另一個角度來看，父母送大學新生長途跋涉報到，背后的文化內涵倒是浮出了水面。
20世紀，家長護送幾乎是新生入學的必然選擇。如今交通更加便利，快遞行李很普遍，年輕人獨自旅游很正常，新生獨自去大學報到已是司空見慣。倒是父母送學，反而經常遭受質疑。然而社會文明風尚的進步，一大體現是同樣的事情，現在和過去比，因為時代背景變化，反而有一些新的文化因素的解讀。比如，父母親戚“送學”行程中沉甸甸的儀式感——它實則是生命成長中一道神圣而溫暖的儀式，是跨代人于時光驛站里共同確認的成長標記。
以家庭為單位，去另一個城市上大學，當孩子“反向照顧”，為父母精心規劃路線，自己為全家人購買車票，甚至引領初次涉足其他省、大城市的父母穿梭于陌生街巷，一份成人的獨立與擔當也在生長。換個角度來說，家長遠送，不是替代孩子飛翔，而是作為見證者，凝神注目子女的成長蛻變。
對于父母，送學之行則飽含深情回饋的滿足。多少來自偏遠山村、海島的家長，借此機會第一次踏足遙遠的城市、第一次觸感大學校園的氣息，第一次目睹孩子步入高等學府，其中的精神滿足感不言而喻。當孩子躊躇滿志地領著父母參觀圖書館、體育館、實驗室時，父母站在校門口仰視校牌，于他們心中，那絕非只是物理存在，而是整個家庭夢想的具象化身，親眼見證了子女將在這里放飛夢想、奔向遠方。
如果說父母參加子女的大學畢業典禮是見證收獲的儀式感，同理，父母送新生子女上大學報到，則是共同建構家庭新文化的特殊儀式。這般送學，更如一場無聲的“成長見證儀式”。當父母站在大學門前為孩子按下快門，當一家人在開學典禮現場一起聽大學校長致辭，這些瞬間如刻刀般將生命轉折點深深刻進家庭記憶，這里也會刻下家庭兩代人共同成長的印記。
當然，我們并非忽視那些過度包辦帶來的擔憂，但倘若送學中孩子自主權未被剝奪，父母亦未越俎代庖，那么這行為就值得接受甚至尊重。當孩子領著父母漫步于校園，在圖書館前駐足，在食堂分享第一頓大學餐時——這些看似平常的互動，實則是生命莊嚴的交接禮。它使父母見證孩子新身份的確立，也讓孩子更好感知責任的分量。
送學，是物理位移層面的，也是文化精神層面的，所以有“送學禮”一說，它不等于溺愛，也并非就是包辦，也關乎對生命蛻變、文化生長的體認。在這短暫卻永恒的相攜行走中，父母目送孩子啟程于新天地，孩子則從父母的目光里汲取前行的力量。
《鄭州晚報》版面截圖
