為進一步深化教改教研，引領教師專業成長，構建高效課堂，實現跨區域教育教學的交流與共享，中原區錦繡小學與惠濟區楓葉小熊學校于2023年11月29日開展了以“校際聯動，齊思共研”為主題的數學教研活動。
錦繡小學校長黃銳、副校長王建華、教導處主任蘇偉杰、副主任劉素敏及全體數學老師參加本次活動。
錦繡小學四年級數學組以《聚焦統計本質，提升數據意識》為主題進行了單元整體教學分享。錦繡小學陳楊霄老師執教的《條形統計圖》，從創設真實情景導入，從而培養收集整理數據的自覺性，出示特色課程的調查結果，利用學生作品，在對比辨析中，感悟條形統計圖的特點。通過自主觀察分析，進一步發展學生的數據意識和應用意識。
微課展示環節，錦繡小學翟亞芳老師展示《平均數》一課，通過創設亞運會知識競賽的情境導入，引發學生認知沖突，產生學習需求。
錦繡小學趙佳琦老師設計的《1000以內數的認識》一課，從學生數小正方體的個數著手，初步感受1000到底有多大以及數的十進制關系。最后聯系生活感受實際生活中的數，發展學生的數感。
單元整體分享和研討課例展示之后，兩校老師圍繞本次活動主題進行了研討。楓葉小熊小學的老師對錦繡小學校本教研活動的扎實開展給予高度評價，并結合研討課例提出了細致中肯的建議，將所思所悟所疑所惑進行了詳細描述。
黃銳表示，加強區域教育教學交流，不僅能夠增加學校間的情誼，還能提升教師的業務水平。希望在未來能繼續加強交流，攜手共同進步。
通訊員 馮娟娟 文/圖
